บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันที่  23 พฤศจิกายน  2555

อาจารย์อธิบายขอบเขตคณิตศาสตร์ของ  นิตยา  ประฤติกิจและอาจารย์เยาวภา  ซึ่งอาจารย์ได้อธิบายว่าขอบเขตของคณิตสามารถนำมาสอนเด็กปฐมวัยได้ทุกข้อและสามารถนำมาบูรณการให้เข้ากันได้  ซึ่งขอบข่ายสามารถสรุปได้ดังนี้

ขอบข่ายคณิตศาสตร์  ของ นิตยา  ประพฤติกิจ

ขอบข่ายคณิตศาสตร์ของ อาจารย์เยาวภา

ขอบข่ายคณิตศาสตร์ของนิตยา  ประพฤติกิจ  มีรายละเอียดดังนี้

1.การนับ  คือ  การแทนค่าหรือเครื่องหมาย

2.ตัวเลข  คือ  การแทนค่าด้วยตัวเลขฮินดูอารบิก

3.การจับคู่  เช่น  จำนวนที่เท่ากัน  รูปร่างรูปทรง  เลขคู่เลขคี่  สูงต่ำ  ปรอมาร

4.การจัดประเภท  ต้องมีการกำหนดเกณฑ์ขึ้น  เช่น  ให้เด็กแยกผลไม้รสหวาน

5.การเปรียบเทียบ  คือ  ต้องมีการหาค่า  แล้วเปรียบเทียบ  ซึ่งต้องให้เด็กได้เป็นผู้ลงมือกระทำเอง

6.การจัดลำดับ คือ ต้องหาค่าก่ือนแล้วให้เด็กเปรียบเทียบแล้วจึงวางเรียงลำดับ

7.รูปร่างและรูปทรง  คือ ต้องมีความ ยาว ความลึกและความสูง

8.การวัด  คือ การหาค่าทุกอย่างและต้องมีเครื่องมือ

9.เซต  คือ การจัดประเภทของที่มีคุณสมบัติคล้้ายกัน

10.เศษส่วน  ต้องทำให้เด็กรู้จักคำว่า "ทั้งหมด" ก่อนแล้วจึงตามด้วยคำว่า "ครึ่ง"

11.การทำตามแบบหรือลวดลาย  

12.อนุรักษ์  เช่น  การที่มีปริมาณเท่ากันแต่บรรจุในแก้วที่มีขนาดสูงกับเตี้ย  เด็กจะตอบว่าแก้วที่มีความสูงจะมีปริมาณน้ำมากกว่า

ขอบข่ายคณิตศาสตร์ของอาจารย์เยาวภา  มีรายละเอียดดังนี้

1.การจัดกลุ่มหรือเซต  คือ การทำให้เด็กรู้จำนวนและการรวมกลุ่ม

2.จำนวน  คือ  การทำให้เด็กรู้จักค่าและฝึกการนับ

3.ระบบจำนวน  คือการแทนค่าตัวเลขด้วยเลขฮินดูอารบิก

4.ความสัมพันธ์ระหว่างเซต

5.การรวมกลุ่ม  คือ  การบวกเลข

6.ลำดับที่  คือ  การเรียงลำดับ

7.การวัด  เป็นการหาค่า

8.รูปทรงเรขาคณิต

9.สถิติและกราฟ  คือ  การนำเสนอข้อมูลทุกอย่างที่หาค่าได้

งานที่ได้รับมอบหมาย

1.สัปดาห์หน้าให้เอากล่องแบบไหนก็ได้มา
2.ให้จับคู่แล้วและหาวิธีการสอนคณิตโดยยึดหลักขอบข่ายคณิตศาสตร์ของนิตยา  ประพฤติกิจ